“守”與“變”之間 黨員教育要“走心”

　　黨的十九大報告明確提出：在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。中共中央政治局5月13日召開會議，決定從2019年6月開始，在全黨自上而下分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。

　　“不忘初心，方得始終。”共產(chǎn)黨人的初心從哪里來？或許從站在黨旗下莊嚴(yán)宣誓的那一刻起，“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的初心便像一顆“種子”，在心里深深地扎根，指引著前行的方向?！俺跣囊椎?，始終難守。”總書記同志提醒全黨：“走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。面向未來，面對挑戰(zhàn)，全黨同志一定要不忘初心、繼續(xù)前進?！?br />
　　在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，根本任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹總書記新時代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實現(xiàn)偉大夢想共同奮斗。各級黨組織要真“走心”，廣大黨員干部要肯“用心”，讓人民群眾為我們的一言一行“比心”。

　　黨員教育要“走心”，常撣思想灰塵，“守住”思想底線。黨員黨員，首先姓黨，要為黨所言、言黨所言。如何開展好“不忘初心、牢記使命”主題教育，讓黨員干部站在黨的立場上說話辦事？首先要將補足黨員“精神之鈣”作為第一課，同推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來。學(xué)習(xí)本領(lǐng)是領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的第一位本領(lǐng)。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)好表率，沿著正確方向?qū)W習(xí)，始終牢記馬克思主義就是我們共產(chǎn)黨人的“真經(jīng)”，做總書記新時代中國特色社會主義思想的忠誠信奉者，守住共產(chǎn)黨人的“初心”，讓理論學(xué)習(xí)有收獲，思想政治受洗禮。面對日新月異的發(fā)展變化，有些黨員干部心態(tài)不正、思想不純、作風(fēng)不實，導(dǎo)致貪污腐敗、不作為、慢作為，讓人民群眾產(chǎn)生不信任，甚至厭惡反感。作為黨員干部，要以黨紀(jì)國法為律，加強黨內(nèi)法規(guī)的學(xué)習(xí)，樹立“個人名利淡如水，黨的事業(yè)重如山”的意識，守住“底線”“紅線”，掃除思想灰塵，做守紀(jì)律講規(guī)矩的清醒人，保持黨的先進性和純潔性。

　　黨員教育要“走心”，堅持知行合一，“守住”為民初心。干部干部，干是當(dāng)頭的，既要想干愿干積極干，又要能干會干善于干?！安煌跣模斡浭姑敝黝}教育，在于知行合一、躬行實踐，投身到為人民服務(wù)的偉大實踐中。在新中國成立70周年、改革開放40多年之際，不禁想起開國將軍甘祖昌，在革命斗爭中英勇無畏，屢建功勛，回鄉(xiāng)后，初心不改，無私奉獻，帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗，用共產(chǎn)黨員一身正氣改變了家鄉(xiāng)落后面貌。他是千千萬萬共產(chǎn)黨人中的一名，用實際行動折射出我們黨立黨為公、執(zhí)政為民的博大情懷?！安煌跣模斡浭姑敝黝}教育應(yīng)堅持科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)課程，根據(jù)不同領(lǐng)域、不同群體、不同崗位、不同年齡，形成區(qū)域化、網(wǎng)格化教育培訓(xùn)，采取“一把鑰匙開一把鎖”的分類教育模式，讓教育培訓(xùn)更精準(zhǔn)、更“走心”，讓黨員干部不僅“吃得飽”，更“吃得消”，這樣才能將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為為民服務(wù)的強大動力，確保學(xué)習(xí)有針對性、培訓(xùn)有實用性。

　　黨員教育要“走心”，保持探索熱情，“變出”時代碩果。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新時代，一方面要守住共產(chǎn)黨人的“初心”，另一方面各級黨委（黨組）也要高度重視、精心組織，主動“求變”，緊緊抓住創(chuàng)新這個“牛鼻子”，打造符合時代特點和黨員需求的新形式、新載體，提升黨員教育水平。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”?！安煌跣?，牢記使命”主題教育也需要與時俱進，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在教育培訓(xùn)中的優(yōu)化和集成作用，結(jié)合“學(xué)習(xí)強國”APP、微信、視頻、動畫等新的表現(xiàn)形式，增強黨員教育的吸引力，激發(fā)黨員干部學(xué)習(xí)實踐熱情，推動黨員干部主動去求知、探索、實踐，解決新問題，總結(jié)新經(jīng)驗，探索新方法，使主題教育既體現(xiàn)時代性，又體現(xiàn)先進性。同時，更新主題教育效果評價“新菜單”，從領(lǐng)導(dǎo)干部自身素質(zhì)提升、解決問題成效、群眾評價反映等方面進行評估，引導(dǎo)黨員干部樹立正確的政治觀、發(fā)展觀、政績觀，讓“實干指數(shù)”換來廣大群眾的“滿意指數(shù)”。