黨員教育管理要“有度”

　　近日，中共中央政治局審議了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》），《條例》對(duì)黨員教育管理工作提出了新要求、新目標(biāo)?？倳浛倳洀?qiáng)調(diào)，黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動(dòng)的主體，黨要管黨、從嚴(yán)治黨必須落實(shí)到黨員隊(duì)伍的管理中去，加強(qiáng)黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、經(jīng)常性任務(wù)。因此，要嚴(yán)格黨員日常教育管理，使教育管理工作有“硬度”“準(zhǔn)度”“溫度”“高度”，努力建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。

　　突出政治建設(shè)，使教育管理有“硬度”。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，“講政治、有信念”是共產(chǎn)黨員黨性的核心要素，也是作為合格黨員的首要標(biāo)準(zhǔn)和第一要求。各級(jí)黨組織要把堅(jiān)定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員牢記黨的宗旨，挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。要將理想信念教育貫穿黨員教育培訓(xùn)工作始終，克服“差不多”“無所謂”“顧不上”和“吃不消”等錯(cuò)誤思想，堅(jiān)持不懈以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把用總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨作為首要政治任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)理想之舵，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，爭(zhēng)做“四講四有”合格黨員，努力踐行新思想、適應(yīng)新時(shí)代、展現(xiàn)新作為。

　　堅(jiān)持因材施教，使教育管理有“準(zhǔn)度”。隨著時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展，黨員教育環(huán)境發(fā)生了重大變化，提高黨員教育的精準(zhǔn)度顯得尤為重要。因此，要在提高質(zhì)量上下真功，科學(xué)制定教育課程體系，不斷改進(jìn)教育方式方法，加強(qiáng)教育基礎(chǔ)建設(shè)，將教育真正落到實(shí)處，堅(jiān)決防止黨員教育管理形式主義。要提高黨員教育管理針對(duì)性，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，針對(duì)不同類型、不同層次的黨員，黨組織要區(qū)別情況，不能為完成任務(wù)而搞“一刀切”，要按需施教，精準(zhǔn)施策，有目的、有步驟地開展分門別類的教育工作， 幫助黨員自覺劃清思想理論上的是非界限，使黨的理論教育入耳、入腦、入心，從而使全體黨員統(tǒng)一思想、凝聚力量。

　　嚴(yán)肅政治生活，使教育管理有“溫度”。我們黨作為馬克思主義政黨，必須旗幟鮮明講政治，嚴(yán)肅認(rèn)真開展黨內(nèi)政治生活。任何一名黨員，不論職務(wù)高低、資歷深淺、成就大小，都必須自覺遵守黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則，必須在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉中不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，讓黨員教育管理有力度有溫度。要堅(jiān)持上黨課制度，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度常態(tài)化，教育黨員不斷增強(qiáng)尊黨章、守黨規(guī)、強(qiáng)黨性、嚴(yán)黨紀(jì)的自覺性，不斷筑牢理論基石，夯實(shí)思想根基，確保黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。要嚴(yán)格黨組織生活，規(guī)范黨組織活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，加強(qiáng)黨內(nèi)、黨外監(jiān)督，使黨員真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)、自律。要嚴(yán)格落實(shí)民主評(píng)議黨員制度，開展黨員的綜合評(píng)定，促進(jìn)黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。堅(jiān)持黨員活動(dòng)日制度，不斷提高廣大黨員的黨性意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和宗旨意識(shí)，使黨員經(jīng)常受教育，永葆先進(jìn)性。

　　創(chuàng)新方式載體，使教育管理有“高度”。創(chuàng)新是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉,創(chuàng)新黨員教育管理方法和手段，提高黨員教育管理工作現(xiàn)代化水平，對(duì)于增強(qiáng)黨員教育管理的實(shí)效性十分必要。要在教育方式上求“新”，堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則，采取喜聞樂見的形式和方法，由單一型教育向復(fù)合型教育轉(zhuǎn)變、由靜態(tài)教育向動(dòng)態(tài)教育轉(zhuǎn)變、由單向引導(dǎo)型教育向雙向交流型教育轉(zhuǎn)變。要在教育內(nèi)容上求“活”，針對(duì)脫貧攻堅(jiān)、招商引資等重要工作，科學(xué)設(shè)置教育內(nèi)容，挖掘黨員身邊先進(jìn)人物強(qiáng)化自我教育，增強(qiáng)教育的吸引力和感染力， 吸引黨員由被動(dòng)“聽”變?yōu)橹鲃?dòng)“學(xué)”。要在教育手段上求“新”，充分借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，大力發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)＋黨建”，運(yùn)用黨員遠(yuǎn)程教育平臺(tái)等現(xiàn)代化手段，普及好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等學(xué)習(xí)APP，增強(qiáng)黨員教育管理的時(shí)效性、參與性，實(shí)現(xiàn)黨員教育“零距離”。