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黨員教育要主動(dòng)擁抱“全媒體”
文章來(lái)源： 瀏覽次 2020-02-28 13:14:35
1月25日，總書記總書記在中共中央政治局第十二次集體學(xué)習(xí)時(shí)，深刻詮釋了“全媒體”的概念：“全媒體不斷發(fā)展，出現(xiàn)了全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體”，體現(xiàn)在黨教陣地建設(shè)上，就是要求我們要善于結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性推動(dòng)工作，善于運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息化手段開(kāi)展工作。
群眾在哪里，黨的聲音就要傳播到哪里；黨員在哪里，黨的教育就要開(kāi)展到哪里。事于時(shí)移。傳播媒介，從紙媒到廣播電視，從電腦PC端到手機(jī)移動(dòng)客戶端，再到逐步研發(fā)使用的VR、全息，傳播的內(nèi)容越來(lái)越形象、生動(dòng)，讓人身臨其境。現(xiàn)在，我們的黨教對(duì)象，在快手、抖音等短視頻平臺(tái)十分活躍，那我們就要積極作為，去主動(dòng)擁抱這類“全媒體”。
還記得，微信及3G、4G出現(xiàn)普及后，黨教對(duì)象開(kāi)始迅速向移動(dòng)端向微信轉(zhuǎn)移，在當(dāng)時(shí)對(duì)黨教帶來(lái)了很大的沖擊，傳統(tǒng)的教育服務(wù)方式的吸引力和時(shí)效性變得低下，針對(duì)這種情況很多地方開(kāi)始了迅速的變革應(yīng)對(duì)，黨建微信訂閱號(hào)在全國(guó)很多地區(qū)迅速鋪開(kāi)，充分?jǐn)U展了當(dāng)?shù)攸h教的方式方法和平臺(tái)載體，帶來(lái)了積極的作用，微信成為他們黨教陣地的重要一環(huán)，并獲得了很好的效果；相應(yīng)的，當(dāng)時(shí)應(yīng)對(duì)遲緩的很多地方在人才培養(yǎng)和粉絲數(shù)量上都失去了先機(jī)，可謂一步慢步步慢。
抖音，時(shí)下最火爆的短視頻APP，幾乎囊括了各個(gè)年齡段的智能手機(jī)用戶，全媒體的特點(diǎn)在里面得到了比較充分的體現(xiàn)。2018年以來(lái)，全國(guó)不少電視臺(tái)、報(bào)社、公安系統(tǒng)開(kāi)始入駐抖音APP，短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生了大量擁有幾百萬(wàn)、上千萬(wàn)閱讀收藏的優(yōu)秀作品，在傳播正能量的同時(shí)，也很好地提振了政府形象，這在以前是很難想象的，是很難達(dá)到的。令人遺憾的是，黨教陣地在這里的建設(shè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于教育對(duì)象的進(jìn)入速度，作者在抖音里搜索了一下黨教用戶及作品，發(fā)現(xiàn)只有幾家，而且閱讀量很少，連微信訂閱號(hào)的閱讀量都趕不上，這是很不合理的，問(wèn)題到底出在哪里，對(duì)比分析了一下發(fā)布的內(nèi)容上的區(qū)別，發(fā)現(xiàn)黨教短視頻內(nèi)容很多都是“流水賬”和“表演”，沒(méi)有“矛盾”，缺乏“趣味”，不能吸引粉絲。
“全媒體”時(shí)代，伴隨著5G的來(lái)臨和前期相關(guān)領(lǐng)域人才和技術(shù)的儲(chǔ)備的完成，以及媒體融合發(fā)展進(jìn)程的加快，帶來(lái)的更大影響是，對(duì)服務(wù)對(duì)象而言，各地黨教遠(yuǎn)教陣地從原先的一家獨(dú)大、唯一性，變成了可選擇的低門檻、大眾化的“免費(fèi)網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)”，主動(dòng)權(quán)將進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到受教對(duì)象里的手里，這已經(jīng)是在倒逼我們，要進(jìn)行應(yīng)對(duì)。
同時(shí)，不良信息的傳播也將更加便捷和無(wú)孔不入，工作中的問(wèn)題也將越發(fā)凸顯，網(wǎng)民的吐槽也會(huì)越發(fā)直觀，發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，堵不如疏，只有正確看待、積極面對(duì)，從里面找不足，不去一味回避，不去掩耳盜鈴，才是正確的做法，這是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，也是策應(yīng)總書記同志提出的“全媒體”建設(shè)發(fā)展要求，是落實(shí)以人民為中心的發(fā)展思想。
現(xiàn)在看，抖音是比較適合我們的全媒體實(shí)踐陣地，不過(guò)在進(jìn)入之前，有這么幾個(gè)問(wèn)題需要我們思考。1、我們要用抖音做什么？教育？宣傳？服務(wù)？希望達(dá)到什么樣的效果？2、如何吸引用戶？用戶的選擇權(quán)很大，一旦進(jìn)行了不喜歡此類視頻的操作，抖音是會(huì)逐步向這類用戶減少此類視頻的推送的。3、如何實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容與“趣味表達(dá)”的結(jié)合，初期必須在15秒之內(nèi)完成“鋪墊—抖包袱”，只有粉絲量超過(guò)1000才有權(quán)限申請(qǐng)1分鐘以內(nèi)的短視頻。
主動(dòng)擁抱全媒體，如同創(chuàng)業(yè)，并不簡(jiǎn)單，但有成功經(jīng)驗(yàn)可循，關(guān)鍵是要能堅(jiān)持，只要我們能反復(fù)地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、創(chuàng)新，相信全媒體一定能反哺我們，黨員教育一定可以走得更好。
群眾在哪里，黨的聲音就要傳播到哪里；黨員在哪里，黨的教育就要開(kāi)展到哪里。事于時(shí)移。傳播媒介，從紙媒到廣播電視，從電腦PC端到手機(jī)移動(dòng)客戶端，再到逐步研發(fā)使用的VR、全息，傳播的內(nèi)容越來(lái)越形象、生動(dòng)，讓人身臨其境。現(xiàn)在，我們的黨教對(duì)象，在快手、抖音等短視頻平臺(tái)十分活躍，那我們就要積極作為，去主動(dòng)擁抱這類“全媒體”。
還記得，微信及3G、4G出現(xiàn)普及后，黨教對(duì)象開(kāi)始迅速向移動(dòng)端向微信轉(zhuǎn)移，在當(dāng)時(shí)對(duì)黨教帶來(lái)了很大的沖擊，傳統(tǒng)的教育服務(wù)方式的吸引力和時(shí)效性變得低下，針對(duì)這種情況很多地方開(kāi)始了迅速的變革應(yīng)對(duì)，黨建微信訂閱號(hào)在全國(guó)很多地區(qū)迅速鋪開(kāi)，充分?jǐn)U展了當(dāng)?shù)攸h教的方式方法和平臺(tái)載體，帶來(lái)了積極的作用，微信成為他們黨教陣地的重要一環(huán)，并獲得了很好的效果；相應(yīng)的，當(dāng)時(shí)應(yīng)對(duì)遲緩的很多地方在人才培養(yǎng)和粉絲數(shù)量上都失去了先機(jī)，可謂一步慢步步慢。
抖音，時(shí)下最火爆的短視頻APP，幾乎囊括了各個(gè)年齡段的智能手機(jī)用戶，全媒體的特點(diǎn)在里面得到了比較充分的體現(xiàn)。2018年以來(lái)，全國(guó)不少電視臺(tái)、報(bào)社、公安系統(tǒng)開(kāi)始入駐抖音APP，短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生了大量擁有幾百萬(wàn)、上千萬(wàn)閱讀收藏的優(yōu)秀作品，在傳播正能量的同時(shí)，也很好地提振了政府形象，這在以前是很難想象的，是很難達(dá)到的。令人遺憾的是，黨教陣地在這里的建設(shè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于教育對(duì)象的進(jìn)入速度，作者在抖音里搜索了一下黨教用戶及作品，發(fā)現(xiàn)只有幾家，而且閱讀量很少，連微信訂閱號(hào)的閱讀量都趕不上，這是很不合理的，問(wèn)題到底出在哪里，對(duì)比分析了一下發(fā)布的內(nèi)容上的區(qū)別，發(fā)現(xiàn)黨教短視頻內(nèi)容很多都是“流水賬”和“表演”，沒(méi)有“矛盾”，缺乏“趣味”，不能吸引粉絲。
“全媒體”時(shí)代，伴隨著5G的來(lái)臨和前期相關(guān)領(lǐng)域人才和技術(shù)的儲(chǔ)備的完成，以及媒體融合發(fā)展進(jìn)程的加快，帶來(lái)的更大影響是，對(duì)服務(wù)對(duì)象而言，各地黨教遠(yuǎn)教陣地從原先的一家獨(dú)大、唯一性，變成了可選擇的低門檻、大眾化的“免費(fèi)網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)”，主動(dòng)權(quán)將進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到受教對(duì)象里的手里，這已經(jīng)是在倒逼我們，要進(jìn)行應(yīng)對(duì)。
同時(shí)，不良信息的傳播也將更加便捷和無(wú)孔不入，工作中的問(wèn)題也將越發(fā)凸顯，網(wǎng)民的吐槽也會(huì)越發(fā)直觀，發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，堵不如疏，只有正確看待、積極面對(duì)，從里面找不足，不去一味回避，不去掩耳盜鈴，才是正確的做法，這是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，也是策應(yīng)總書記同志提出的“全媒體”建設(shè)發(fā)展要求，是落實(shí)以人民為中心的發(fā)展思想。
現(xiàn)在看，抖音是比較適合我們的全媒體實(shí)踐陣地，不過(guò)在進(jìn)入之前，有這么幾個(gè)問(wèn)題需要我們思考。1、我們要用抖音做什么？教育？宣傳？服務(wù)？希望達(dá)到什么樣的效果？2、如何吸引用戶？用戶的選擇權(quán)很大，一旦進(jìn)行了不喜歡此類視頻的操作，抖音是會(huì)逐步向這類用戶減少此類視頻的推送的。3、如何實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容與“趣味表達(dá)”的結(jié)合，初期必須在15秒之內(nèi)完成“鋪墊—抖包袱”，只有粉絲量超過(guò)1000才有權(quán)限申請(qǐng)1分鐘以內(nèi)的短視頻。
主動(dòng)擁抱全媒體，如同創(chuàng)業(yè)，并不簡(jiǎn)單，但有成功經(jīng)驗(yàn)可循，關(guān)鍵是要能堅(jiān)持，只要我們能反復(fù)地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、創(chuàng)新，相信全媒體一定能反哺我們，黨員教育一定可以走得更好。
