從《榜樣3》看黨員教育電視片的創(chuàng)作

　　黨員教育是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作和長期任務(wù)，在推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程和中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中具有十分重要的作用。黨員教育電視片，是黨員教育的有效載體，是黨員教育教材建設(shè)的重要方面，也是信息化條件下開展黨員教育的重要形式。隨著新媒體的快速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面進(jìn)步，黨員教育電視片的制播面臨許多新形勢新情況新挑戰(zhàn)。11月9日由中共中央組織部和中央廣播電視總臺(tái)共同制作的特別節(jié)目《榜樣3》，為新形勢下如何做好黨員教育電視片指明了方向。

　　一是在題材的多樣性上下功夫。以往的電視片大多數(shù)是紅色革命資源方面的題材，缺乏反映中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)、脫貧攻堅(jiān)、宣傳身邊先進(jìn)典型等具有強(qiáng)烈時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性的作品?！栋駱?》中原中央編譯局局長宋書聲從新中國一成立就開始從事馬列主義著作翻譯研究，幾十年如一日，潛心編譯馬列著作，為馬克思主義中國化提供系統(tǒng)完整的文本基礎(chǔ)；鄉(xiāng)村醫(yī)生賀星龍，行醫(yī)18年，行醫(yī)范圍從1個(gè)村發(fā)展到28個(gè)村，出診次數(shù)17萬次，背爛了12個(gè)行醫(yī)包，騎壞了7輛摩托車，用實(shí)際行動(dòng)踐行學(xué)醫(yī)歸來后為山里百姓行醫(yī)治病的諾言。從“90后”到80后，從馬列著作的翻譯者到鄉(xiāng)村醫(yī)生?！栋駱?》在題材的選擇上不僅局限于挖掘傳統(tǒng)的紅色革命資源，而是通過找尋身邊各行各業(yè)的普通黨員，以此增強(qiáng)感染力和說服力。

　　二是在故事的深度上下功夫。以往的電視片大多數(shù)缺乏新的歷史視角和深度挖掘，缺乏對(duì)初心和傳承的挖掘，導(dǎo)致作品的影響力、說服力大打折扣?！栋駱?》中國測一大隊(duì)60多年來一代又一代測繪隊(duì)員常年奔走野外探索山河，不畏困苦、不怕犧牲，用汗水乃至生命默默丈量著祖國的壯美河山；中科院院士趙忠賢，扎根實(shí)驗(yàn)幾十年，用啃硬骨頭的精神帶領(lǐng)著中國高溫超導(dǎo)研究從“進(jìn)軍”到“領(lǐng)軍”，并告誡新一代中科院院士，扎下根，安下心，定一個(gè)十年左右的小目標(biāo)，努力去做，一定會(huì)有所成就?！栋駱?》沿著中國的歷史軌跡、黨的奮斗歷程，深入挖掘故事的歷史脈絡(luò)，將中國共產(chǎn)黨人一脈相承的初心和使命更加通俗易懂、形象直觀地展現(xiàn)出來。

　　三是在自身的建設(shè)上下功夫。黨員教育電視片創(chuàng)作者在推進(jìn)黨員教育中扮演者重要的角色，是推進(jìn)黨員教育信息化的重要力量，律人先律己，黨員教育電視片創(chuàng)作者必須加強(qiáng)自身建設(shè)，才能擔(dān)負(fù)起推動(dòng)黨員教育電視片創(chuàng)新發(fā)展的重任。一要守紀(jì)律，做政治上的明白人。這是對(duì)黨員教育電視片創(chuàng)作者第一位的要求。要深入學(xué)習(xí)十九大精神、總書記總書記系列重要講話精神，增強(qiáng)對(duì)中國特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同，嚴(yán)格執(zhí)行黨員教育電視片選題、拍攝、制作、審核等各項(xiàng)規(guī)章制度，讓黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩在自己身上立起來、嚴(yán)起來。 二是勤學(xué)習(xí)，做工作上的能干人。作為黨員教育電視片創(chuàng)作者，必須熟悉黨的建設(shè)和組織工作，具備一定的政策理論水平。準(zhǔn)確把握黨員教育的現(xiàn)實(shí)情況和發(fā)展趨勢，掌握黨員教育工作的規(guī)律和方法。三是勇?lián)?dāng)，做創(chuàng)作上的領(lǐng)路人。敢于抓住機(jī)遇，解放思想，銳意創(chuàng)新，大膽探索黨員教育電視片創(chuàng)作的新模式、新技術(shù)、新形式，推動(dòng)黨員教育電視片的創(chuàng)作不斷邁上新臺(tái)階。