剝離黨員教育管理的形式化“外衣”

　　近日，中共中央政治局召開會議，審議《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作例》，為加強新時代黨的建設(shè)進一步強化了制度保障。其中，加強黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、經(jīng)常性任務(wù)，開展得好不好直接影響著整個黨員隊伍的成色和質(zhì)量，是一項非抓不可、必須抓好的工作。目前，由于部分黨組織負責(zé)人思想認識不高、大局意識不強，對加強黨員教育管理的認識不充分，推進相關(guān)工作局限于完成任務(wù)、走走過場，使黨員教育管理工作走向形式化、作用發(fā)揮不充分。

　　形式化是最令人深惡痛絕的，不僅造成上級指示精神層層遞減，還可能導(dǎo)致制度機制“失靈”、干擾正常工作運轉(zhuǎn)，衍生出諸多矛盾問題，實則“百害而無一利”。

　　形式化帶來“調(diào)門提得高、貫徹執(zhí)行差”的反差。加強黨員教育管理是我們黨深謀遠慮、高瞻遠矚之舉，其目的在于充分激發(fā)黨組織的生機活力，著力建設(shè)一支信念堅定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊伍。如果將其形式化，目的也就相應(yīng)的轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械完成任務(wù)，決策上也僅僅是為了敷衍了事，雖然口號喊得震天響，但根本就沒有去考慮質(zhì)量的問題，執(zhí)行起來缺乏可操作性和針對性，往往浮于表面、執(zhí)行不下去。同時，形式化的黨員教育管理往往是“一陣熱”，缺乏持續(xù)性與長效性，時間一長便草草了事、推行不徹底，給黨員帶來了“忽冷忽熱”的感覺，也不利于黨員的成長。這實質(zhì)上就是一種失職瀆職行為，不能起到有效教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的積極作用，已經(jīng)違背了加強黨員教育管理的初衷。

　　形式化造成“運行成本高、基層負擔(dān)重”的僵局。黨員教育管理工作是一項長期性工作，也是一項創(chuàng)新性極強的工作，但如果只是熱衷于模式上的創(chuàng)新、增添新花樣，忽略了實質(zhì)性根本性的變革，沒有直擊問題矛盾本身，危害也是相當(dāng)明顯的。一方面，形式化的創(chuàng)新由于程序和項目的無序增加，不僅“換湯不換藥”，還投入了更多的人力、物力、財力，造成了大量資源的無效消耗，投入與產(chǎn)出不成正比。另一方面，形式化的創(chuàng)新也會給基層黨組織和黨員帶來不必要的負擔(dān)，將大量的時間和精力放在應(yīng)付各種檢查考核上，導(dǎo)致一些基礎(chǔ)性的黨員教育工作都沒有時間去思考、研究、推動和改進，結(jié)果就會是得不償失。

　　形式化面臨“臺上熱情高、臺下冷凄凄”的窘境。加強黨員教育管理的關(guān)鍵在于引導(dǎo)黨員踐行新思想、適應(yīng)新時代、展現(xiàn)新作為，更好傳承紅色基因、保持先進性純潔性，凝聚起推動改革發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強大力量。要達到這樣的效果，核心就是要實現(xiàn)黨組織和黨員的雙向互動。形式化的黨員教育管理由于“劇情”老套、方式單一、實踐性差，沒有體現(xiàn)出溫度和熱度，在黨員隊伍中就會缺乏影響力和感召力，雖然黨組織在一邊忙得熱火朝天，但黨員卻無動于衷，甚至存在抵觸情緒，積極主動性沒有很好的激發(fā)出來。長此以往，黨員教育管理工作根本得不到廣大黨員的支持和響應(yīng)，成為一場自導(dǎo)自演的“獨角戲”，黨員的整體素質(zhì)也得不到有效的提升拓展，難以形成攻堅克難、接續(xù)奮斗的戰(zhàn)斗力。

　　做好黨員教育管理工作，最關(guān)鍵的是質(zhì)量，最需要的是真功，最怕的是形式主義，剝離黨員教育管理的形式化“外衣”，更加注重質(zhì)量、注重效果，不斷提高黨員教育管理工作現(xiàn)代化水平。