用好“四法”加強(qiáng)黨員教育

        中共中央政治局3月29日召開會(huì)議，審議《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。會(huì)議指出，加強(qiáng)黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、經(jīng)常性任務(wù)。加強(qiáng)黨員教育管理，就是要著力激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。

         用好“集中教育法”，讓黨員教育更有力度。要充分發(fā)揮黨支部教育黨員的“決定性”作用，圍繞建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍的目標(biāo)組織落實(shí)黨員教育。以“三會(huì)一課”、主題黨日等黨員教育管理的方式，確定集中教育的時(shí)間，明確集中教育的內(nèi)容，組織開展集中教育。重點(diǎn)是組織黨員集中學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)、法律法規(guī)、政策規(guī)定、先進(jìn)事跡、科學(xué)文化等等，集中學(xué)習(xí)不但要集中人員、集中時(shí)間、集中內(nèi)容、集中目標(biāo)，更重要的是要集中思想、集中認(rèn)識(shí)、集中效果，要多開展集中學(xué)習(xí)教育的集中討論，每名黨員干部對(duì)照檢查，開展黨性分析、批評(píng)和自我批評(píng)，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部廉潔自律意識(shí)、政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。

           用好“現(xiàn)場(chǎng)教育法”，讓黨員教育更有深度。身臨其境，更能引發(fā)深思，更能觸動(dòng)靈魂。黨員教育不但要扎扎實(shí)實(shí)的完成“規(guī)定動(dòng)作”，使用好傳統(tǒng)模式，更要結(jié)合實(shí)際采用靈活多樣的現(xiàn)場(chǎng)教育形式，讓黨員教育“隨風(fēng)潛入夜、潤(rùn)物細(xì)無聲”，現(xiàn)場(chǎng)教育要建設(shè)好黨支部學(xué)習(xí)教育室，辦公場(chǎng)所要營(yíng)造強(qiáng)烈的黨員教育學(xué)習(xí)氛圍，讓黨員不知不覺地接受教育，使黨員教育時(shí)刻不在、無時(shí)不有。黨員現(xiàn)場(chǎng)教育應(yīng)多組織黨員“走出去”，到愛國(guó)主義教育基地、黨員學(xué)習(xí)教育基地、黨史館、名人館、紅色教育基地、科技文化館、示范基地等有針對(duì)性的開展教育，讓黨員教育更具有活力，切實(shí)提升黨員的黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。

        用好“遠(yuǎn)程教育法”，讓黨員教育更有寬度。隨著現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展，使得計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、交互電視系統(tǒng)、虛擬現(xiàn)實(shí)等媒體產(chǎn)品不斷應(yīng)用于教育教學(xué)領(lǐng)域，從而產(chǎn)生了豐富的教學(xué)媒體。黨員教育要充分運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”的形式，多采用信息化手段，針對(duì)不同黨支部的情況和黨員工作性質(zhì)，尤其是農(nóng)村黨員和流動(dòng)黨員，要積極通過建立微信群、QQ群、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)組、遠(yuǎn)程視頻等形式開展學(xué)習(xí)，打破學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間的限制，讓黨員教育多維度進(jìn)行，保障黨員教育的時(shí)間和質(zhì)量。同時(shí)，遠(yuǎn)程教育要注重在制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化上下功夫，制定科學(xué)的管理考核制度，黨員要充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性和靈活性，不斷提升黨員教育的有效性和針對(duì)性，切實(shí)發(fā)揮黨員干部的先鋒模范帶頭作用。

         用好“輔導(dǎo)教育法”，讓黨員教育更有準(zhǔn)度。黨支部要積極落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》有關(guān)規(guī)定，針對(duì)每一名黨員的文化水平、工作經(jīng)歷等實(shí)際情況，制定有針對(duì)性的“教育套餐”，打破集中學(xué)習(xí)多，個(gè)別教育少，教育對(duì)象、教育內(nèi)容、教育目標(biāo)等不精準(zhǔn)的問題，讓學(xué)得快、學(xué)得好的黨員更有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，“拔尖”出彩，促使學(xué)得慢、學(xué)得不足的黨員盡快補(bǔ)上短板。黨支部要多思考、謀劃黨員教育的精細(xì)化管理，讓每一名黨員都接受到應(yīng)有的教育，不斷提高思想認(rèn)識(shí)和政治素養(yǎng)，更好地發(fā)揮先鋒模范作用?？梢哉f，有針對(duì)性地輔導(dǎo)學(xué)習(xí)教育是“對(duì)號(hào)提高”“對(duì)標(biāo)補(bǔ)短”，是集中學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充。輔導(dǎo)學(xué)習(xí)要多運(yùn)用交心談心、提醒談話等形式，針對(duì)黨員存在的問題及時(shí)提醒，防微杜漸，充分發(fā)揮黨員教育管理事前約束作用，嚴(yán)把“教育效果關(guān)”，真正讓每一名黨員遵規(guī)守紀(jì)、清正廉潔，讓黨員每時(shí)每刻都是“一面旗幟”，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。