讓黨課“色”“香”“味”俱全

　　黨課是基層黨組織生活的一項(xiàng)重要制度，也是進(jìn)行黨員教育的一項(xiàng)重要措施。根據(jù)黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合基層黨組織的實(shí)際情況，堅(jiān)持好黨課制度，是新形勢(shì)下建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、提高全體黨員執(zhí)政素質(zhì)和能力的基本需要，也是加強(qiáng)黨性教育、保持黨員先進(jìn)性的現(xiàn)實(shí)需要。對(duì)廣大黨員干部而言，一堂好黨課，就是一頓豐盛的“大餐”。

　　然而，現(xiàn)實(shí)中，有些地方、有些部門的黨課活動(dòng)卻開展得不好，有的數(shù)量不足，有的質(zhì)量不高，有的流于形式，有的效果很差。概括起來有以下幾種表現(xiàn)：一是時(shí)間上不充分、“成色”不足。一些黨支部雖然制定了黨課計(jì)劃，但大多數(shù)只是喊在口上、寫在紙上，其課時(shí)常常被其他工作擠占，黨課“成色”不足。二是形式單一、“香氣”不濃。某些黨支部將上黨課當(dāng)成政治任務(wù)，沒有精心準(zhǔn)備，只是念一念文件，讀一讀報(bào)紙，看一看視頻資料，常常采用一人臺(tái)上講，眾人臺(tái)下聽的方式，死氣沉沉。三是內(nèi)容空泛、“味道”不厚。黨課的內(nèi)容往往僅局限于黨的知識(shí)、黨的會(huì)議決定、社論、領(lǐng)導(dǎo)人講話、上級(jí)有關(guān)黨建方面的文件等，且原封不動(dòng)地照本宣科，缺乏創(chuàng)造性、開拓性，與實(shí)際情況和實(shí)際工作聯(lián)系不多。

　　那么，如何才能上好一堂生動(dòng)活潑又寓教于樂的黨課——“烹飪”出一道色香味俱全的“大餐”呢？

　　一是要掌握“烹飪火候”，為黨課增“色”。烹飪時(shí)間不充分，必成夾生飯。對(duì)黨課不重視，教學(xué)效果就會(huì)像夾生飯那樣半生不熟。因此，我們必須要糾正重業(yè)務(wù)輕黨建的錯(cuò)誤思想，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)抓好黨課教育的責(zé)任感和廣大黨員參加黨課教育的自覺性，切實(shí)增強(qiáng)抓好黨課教育的緊迫感和責(zé)任感；把“軟指標(biāo)”變成“硬杠杠”，健全落實(shí)黨課制度責(zé)任制，把黨課教育列入重要議事日程，科學(xué)安排，統(tǒng)籌兼顧，本著不擠不讓的原則，切實(shí)把黨課教育落到實(shí)處；強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，把黨課教育作為考察黨支部書記是否稱職的一項(xiàng)重要內(nèi)容，與獎(jiǎng)勵(lì)、提升掛起鉤來，把參加黨課學(xué)習(xí)與黨員獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來，把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。讓黨課的成“色”十足。

　　二是要豐富“烹飪手法”，為黨課添“香”。眾所周知，我們的飲食文化非常發(fā)達(dá)。常用的烹飪手法多達(dá)幾十種，什么炒、爆、熘、炸、烹、煎、溻、貼、瓤、燒、燜、煨、焗、扒、燴、烤、熏、氽、燉、熬、煮、蒸、涮等。難怪老外們要為我們的美味美食贊不絕口了。就像“廚師”要千方百計(jì)挑逗“食客”的味蕾一樣，我們也要積極創(chuàng)新黨課教學(xué)模式，充分激發(fā)黨員干部們的學(xué)習(xí)樂趣。比如，可采取流動(dòng)黨課、遠(yuǎn)程黨課、視頻黨課等形式，讓黨課“活起來”、“新”起來、“走”起來，走進(jìn)田間地頭，走入大家的生活中。也可將黨課的宣講方式由“一人講”向“大家講”拓展，由單純地講理論、講黨規(guī)黨章，轉(zhuǎn)變?yōu)槔蒙磉吺?、身邊人來以案“說法”，由“說教式”向“座談式”“分享式”“探討式”延伸等，讓黨員干部從被動(dòng)學(xué)、被動(dòng)聽、被動(dòng)信、被動(dòng)行向主動(dòng)學(xué)、主動(dòng)聽、愿意信、愿意行轉(zhuǎn)變，從而營造起越來越濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。讓黨課“香”起來。

　　三是要博采“烹飪材料”，為黨課加“味”。俗話說“巧婦難為無米之炊”。烹飪美食時(shí)，食材、佐料、調(diào)味品一樣都不能少。同理，高質(zhì)量的黨課，既要“高大上”又要“接地氣”，既要有廣度又要有深度，既要有指導(dǎo)意義的理論性，又要有操作層面的實(shí)踐模式，既要著眼長遠(yuǎn)也要著手當(dāng)下。要因人、因時(shí)、因地來確定黨課的內(nèi)容，在貼近實(shí)際上下工夫，深入了解黨員干部關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，并理論聯(lián)系實(shí)際，把黨課的內(nèi)容與上級(jí)要求學(xué)的、黨員想要學(xué)的更加貼切地結(jié)合起來，讓黨課真正成為黨員學(xué)習(xí)政治理論、了解形勢(shì)任務(wù)、掌握各方面綜合知識(shí)的“大學(xué)堂”。讓黨課回“味”無窮。